×

香港中学文凭考试DSE专栏

2019DSE中文(卷一)|乙部《海鸥》

讲者简介:张惠 (香港珠海学院中国文学系专任助理教授)

北京大学与美国哥伦比亚大学联合培养文学博士,中国社会科学院文学研究所博士后,哈佛大学东亚文明系访問学者,曾为香港浸会大学中国语言文学系助理教授,现为香港珠海学院中国文学系专任助理教授。

 


《海鸥》

刘熙载(1813-1881)

 

鸥於海渚遇巷燕。

燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何也?”曰:“吾性傲以野①,不乐依人焉,故也。”

燕曰:“我以依人而处②,故飙风得所障,冻雨得所蔽,炽日得所护。以是观之,子其病矣。”鸥曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧於病而未见也。”

燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮其爱乎?”鸥曰:“子谓人之於我,爱乎,憎乎?”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自適,人之憎爱非所论也。即以人论,吾以不见爱,故不见憎。然则,见爱者其危哉!”

燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鸥言。

 

注释

① 野:不受拘束。

② 处:忮(zhì):嫉妒。

 

2019 DSE 第17题

试解释以下文句中的粗体字,并把答案写在横线上。(4分)

(i)以观之……              是:_____

(ii)燕不而去……          喻:_____

 
答案与解析
 
是:这個

在此处是代词,指代上文燕子向海鸥炫耀说過的「狂风中有屏障,冷雨里有遮蔽,烈日下有庇护」,有「这、这個、这样」之意。想想你们学過的《石钟山记》 :「是说也,人常疑之。」

喻:明白 

如果碰到不明白的地方,同学们莫慌,你们最熟悉的不是「比喻」吗?那么为甚么要比喻呢?就是把不容易理解明白的东西用比方的方法让人理解明白啊。所以从「比喻」中可以领悟「喻」就是「理解、明白」,想想成语「家喻户晓、不言而喻」。

 

2019 DSE 第18及19题

18. 海鸥说自己不喜欢倚靠人类,巷燕说海鸥「子其病矣」。巷燕说海鸥「病」是甚么?(2分)

A.生活安稳

B.生活困苦

C.恶疾缠身

D.嫉妒心重

 

19. 海鸥说巷燕「昧於病而未见也」,巷燕被甚么蒙蔽而不自知有「病」?(2分)

A.生活安稳

B.生活困苦

C.恶疾缠身

D.嫉妒心重

 

答案与解析
 
18:B  19:A

 

对於稳健型选手,首先,注释里面已经说過了嫉妒,那它肯定就不考嫉妒了。其次,从头到尾这两道题都在说「病」,那一定不是真的「疾病」的「病」。否则,就是浪费時间浪费纸太罗嗦还显得试题难度太低。所以C和D立即就壮烈牺牲了。

对於灵活型选手,这两道题的答案一模一样,但是只有A和B完全相反,完全相反必有一真。所以正确答案就在A和B之内,必须的!

这还显示了出题老师心理之矛盾。一方面,他(她)要保证区分度,必须有同学是第一等级,有同学第二等级……但是,另一方面,也要控制难度,要是所有同学都不会,那他(她)的出题也是失败的。这道题相对来说比较难,因为原文中这個「曰」那個「曰」的基本上都没主语,别说古文阅读水平比较薄弱的同学了,就是水平高的同学一開始也会被绕懵了。

因此,在答案设计上,出题老师留下了空隙,也就是你答出来可以,你推理出来也可以!

那么,A和B在两处题目中究竟哪個才是正确答案呢?

更简单,只要你看明白这两种鸟就可以了。一個是「海鸥」,一個是「巷燕」。想一想,海鸥在海上怎么筑窝?在茫茫大海中容不容易抓到魚?燕子能够在人类屋檐下筑窝,抓抓小虫子也比较容易。迎刃而解,海鸥的「病」显然应該选B生活困苦,巷燕的「病」显然应該选A生活安稳。

还有一個终极大杀招,有一句话你肯定听過——「燕雀安知鸿鹄之志」! 你们不是还学過庄子的《逍遥游》 ?蜩与学鸠笑之曰:「我决起而飞,抢榆枋,時则不至而控於地而已矣,奚以之九万里而南为?」(寒蝉与斑鸠讥笑大鹏说:「我从地面急速起飞,碰著榆树和檀树的树枝,常常飞不到而落在地上,为甚么要到九万里的高空而向南飞呢?」)但是庄子对它们的态度是甚么呢——之二虫又何知?(寒蝉和斑鸠这两個小东西懂得甚么!)

发现奇妙之处了没有?古人看不起小小鸟!

所以碰到寓言里面大鸟和小鸟一起,飞得高的和飞的低的一起,那個小的便自然承担了目光短浅啊志向卑陋啊等含义。So,只要你记得了这一句「燕雀安知鸿鹄之志」!18题和19题这4分就是白送给你的!

说句题外话,题目既要有筛选功能,又要有教育功能,出题老师真是操碎了心呐!

 

2019 DSE 第20题

湘燕因为哪一件事才想起海鸥的话?试以自己的文句略加说明。(3分)

 
答案与解析
【答案】后来,巷子里的人吃饭時,燕子造窝衔的泥(掉下)弄脏了他们的饭汤。因而他们发怒赶走了燕子,巷燕此時才想起海鸥说的话。

【解析】这個题目考的是基本的古文和白话文的翻译能力。「巷燕因为哪一件事才想起海鸥的话」实际上是出题老师暗示了一下,因为这就是「燕於是始思鸥言」。故而只要找到「燕於是始思鸥言」的前面一句就可以了——「其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之」。但是这個题目才是最难的,因为真的要你翻译!

翻译不到上文的程度也千万不要放弃!你要是空在哪里,神仙也救不了你!你可以把那句古文照猫画虎地能翻译成:「后来,巷人正要吃饭的時候,燕泥弄脏了他们的羹汤,他们生气就把燕子赶走了」。这样的翻译虽然取巧了,因为实际上你没有翻译出「巷人」和「燕泥」,「羹」你也含糊地处理了一下,但基本的分数你能拿到了。

 

2019 DSE 第21题

这则故事有何寓意?试以自己的文句略加说明。(3分)

 
答案与解析
这道题考的是全文的概括能力。只要你大致明白了全文的含义,然后以自己的语言概括一下就可以了:

·海鸥说自己不喜欢依附於人,结果它不被人怜爱,也不被人讨厌。(1分)

·燕子依附於人,先是受人怜爱,狂风中有屏障,冷雨里有遮蔽,烈日下有庇护,之后因为燕泥弄脏了人的羹汤,被人讨厌而被赶走。(1分)

·这篇文章说明了不要依附於人的道理。(或者,这篇文章说明了祸福相互转化的道理。)(1分)

你答多少字数我不管,但是最重要的是答出关键点!一点就是一分,否则,只答出一個点,写得再多再好也不過只给一分。所以啊,同学,说话要说到点子上,答题也要答到点子上!

 

2019 DSE 第22题

海鸥一文寓意深遠,有论者指与孔子说「君子求诸己」或庄子「无用之用」的思想想通。试任择其一,略述与本文是否有相通之处。(4分)

 

答案与解析

【解析】很多同学认为这道题放在最后,分值又高,肯定最难。但是,但是,你又被蒙蔽了。这是道送分题好吗?

切记,古文题都是心理战!出题老师的目的,是选拔人才,把大家都一棍子打死有何意义?

那些平時功底扎实的同学在古文题上拿A正常,那些考场上头脑冷静通過分析找对答案的也会让他通关拿A!因为四平八稳沉郁顿挫和劍走偏锋轻灵飘逸都是人才,只是表现方式不同。前一种同学长大了之后往往是社会中坚,后一种同学长大了之后说不定就是约伯斯啥的。当然我不是说后一种同学比前一种同学更好,因为前一种同学非常稳,而后一种同学很可能「咣当」一声,上天了;也很有可能「咣当」一声,哇,摔一跤。

不要看不起劍走偏锋的同学,你要想想,经历了前面那幾道难题的考验,还能不言放弃没被吓倒,并且头脑冷静分析推理的,他(她)是一定超越了常人的。

总之,这两类人都不是庸才,出题老师的目的,就是通過题目这個「筛子」把这两类人给筛选出来。

这道题,功底扎实的同学显然会做,但是推理能力强的同学,应該领悟到,题目中有出题老师留下的线索:

有论者指与孔子说「君子求诸己」或庄子「无用之用」的思想想通。试任择其一,略述与本文是否有相通之处。

首先,它说明了海鸥这篇文章蕴含了两种含义,即孔子的「君子求诸己」和庄子「无用之用」。其次,你应該选其中一种,加以论述。

它不是4分吗?最简单的得分方式:

【答案】

Plan A-陈述了「君子求诸己」的含义(2分),把「君子求诸己」和这篇海鸥结合一下(2分)!

孔子说「君子求诸己」是指具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因。海鸥不願意依附别人,也不会遭到侮辱(或者燕子依附别人,结果遭到侮辱。总之和原文结合一下),劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。

Plan B-陈述了「无用之用」的含义(2分),把「无用之用」和这篇海鸥结合一下(2分)!

庄子说的「无用之用」是指大树不中用反而没有被砍伐得保天年。海鸥无求於人,人们不怜爱它,也不讨厌它(或者燕子先是受人怜爱,狂风中有屏障,冷雨里有遮蔽,烈日下有庇护,之后被人讨厌而被赶走。总之和原文结合一下),说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。

分享